jueves, 28 de abril de 2022

Clase 1: El campo de las Prácticas Docentes en la formación de Profesores

Por favor fíjense CÓMO se deben enviar los escritos.
*Que el texto tenga encabezado con los datos del estudiante
*Que envíen un correo indicando en el Asunto también sus datos (Nombre+Practica DocI+ Historia + TP1)

Quien no tenga para un texto en word o pdf puede escribir a mano con letra clara y enviarme en fotos el trabajo. Siempre debe quedar una COPIA PAPEL de lo que me envían en sus carpetas

Descarga documento de Clase1 

martes, 19 de abril de 2022

Cuadro que integren el video y el apunte sobre la temática del paleolítico y neolitico

 Realizar apuntes sobre las características del paleolítico que se observan en la película. Lugar, cultura, grupo humano etc

De igual forma sobre el neolítico.
Luego realizar un cuadro que integren el video y el apunte sobre la temática del paleolítico y neolitico

lunes, 18 de abril de 2022

Que es la historia. Virtual 12 Abr 22

 

como abordar el estudio de la historia, como es el proceso que se fue llevando a cabo a través de las épocas.-

Analizar el material, tomar notas de las dudas para ser resueltas en clase presencial. la lectura es obligatoria, el análisis se trabajar el día 20 de abril.-


Bloch Marc- Apología para la historia o El oficio de historiador.

Eduar Carr - Que es la historia

La historia como ciencia

Breve historia de la ciencia

Las Fuentes semana Virtual 12Abr22



 Leer el apunte. Definir qué es la heurística y qué son las fuentes. Qué tipos hay. Y para qué son fundamentales.


Cassani, J. d. y Pérez Amuchástegui LAS FUENTES DE LA HISTORIA

lunes, 11 de abril de 2022

LAS TEORIAS SOCIALES EN PERSPECTIVA HISTORICA

 



LAS TEORIAS SOCIALES EN PERSPECTIVA HISTORICA

MODELOS EPISTEMOLÓGICOS Y METODOLÓGICOS EN EL DESARROLLO DE LA HISTORIA Prof. Cristina E. Guerra

 MODELOS EPISTEMOLÓGICOS Y METODOLÓGICOS EN EL DESARROLLO DE LA HISTORIA  

Prof. Cristina E. Guerra



MODELOS EPISTEMOLÓGICOS Y METODOLÓGICOS EN EL DESARROLLO DE LA HISTORIA



LA RELACIÓN CULTURA GEOGRÁFICA-ESPACIO GEOGRÁFICO EN LA FORMACIÓN DE LA IDENTIDAD CULTURAL

LA RELACIÓN CULTURA GEOGRÁFICA-ESPACIO GEOGRÁFICO EN LA FORMACIÓN DE LA IDENTIDAD CULTURAL 

                 Susel Noemí Alejandre Jiménez1 Máster en Investigación Educativa Profesora Asistente. Universidad de Granma. Cuba 

                                            Maikel José Ortiz Bosch2 Doctor en Ciencias Pedagógicas Profesor Titular. Universidad de Granma. Cuba 

                        Rafael Claudio Izaguirre Remón3 Doctor en Ciencias Pedagógicas Profesor Titular. Universidad de Granma. Cuba





LA RELACIÓN CULTURA GEOGRÁFICA-ESPACIO GEOGRÁFICO EN LA FORMACIÓN DE LA IDENTIDAD CULTURAL